"Nama
:
Abdur Rohim
Jurusan
:
Pendidikan Agama Islam
Judul
:
Hubungan Latar Belakang Pendidikan Siswa dengan Pemahaman Materi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 23 Tanjung Jabung Timur
Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana latar belakang pendidikan memengaruhi tingkat pemahaman siswa terhadap materi Pendidikan Agama Islam (PAI) di kelas VIII SMP Negeri 23 Tanjung Jabung Timur. Ketertarikan terhadap topik ini muncul dari pengamatan bahwa siswa yang berasal dari Madrasah Ibtidaiyah (MI) dan Sekolah Dasar (SD) umum menunjukkan kemampuan yang berbeda dalam menguasai konsep-konsep keislaman. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional, melibatkan 20 siswa yang dipilih melalui purposive sampling. Data diperoleh dari tes pemahaman PAI yang mencakup 15 soal pilihan ganda dan 5 soal esai, serta dokumentasi mengenai latar belakang pendidikan siswa. Analisis dilakukan melalui statistik deskriptif, uji normalitas Shapiro-Wilk, uji Mann-Whitney U, dan regresi linier sederhana dengan bantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman siswa berada pada kategori sedang hingga baik dengan rata-rata 64,65. Uji Mann-Whitney U mengonfirmasi adanya perbedaan signifikan antara kedua kelompok (p = 0,001), di mana siswa MI memiliki pemahaman lebih tinggi dibandingkan siswa SD. Regresi linier menunjukkan bahwa latar belakang pendidikan menjelaskan 61,2% variasi nilai pemahaman, dengan koefisien positif 33,945. Temuan ini menegaskan bahwa pengalaman belajar agama di MI memberikan kontribusi nyata terhadap pemahaman PAI. Oleh karena itu, guru PAI perlu menerapkan strategi pembelajaran yang lebih adaptif agar perbedaan latar belakang tidak menimbulkan kesenjangan pemahaman antar siswa."