"Permasalahan yang melatarbelakangi penelitian ini adalah belum stabilnya
mutu lulusan di SMAN 2 Batanghari yang terlihat dari jumlah siswa yang diterima
di perguruan tinggi melalui jalur prestasi pada periode tahun 2021-2024. Keadaan
tersebut mengindikasikan perlunya strategi yang tepat dari pihak sekolah,
khususnya kepala sekolah, untuk meningkatkan mutu lulusan. Penelitian ini
betujuan untuk mengetahui strategi yang dilakukan kepala sekolah dalam
meningkatkan mutu lulusan yang diantaranya peningkatan hasil belajar dan
kepuasan pemangku kepentingan terhadap mutu lulusan. Pendekatan yang
xii
digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan metode studi kasus. Subjek
penelitian meliputi kepala sekolah, guru, dan tenaga kependidikan SMAN 2
Batanghari. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan strategis dilakukan
dengan pendekatan IRB (Identifikasi, Refleksi, Benahi), berdasarkan data
kebutuhan aktual dan melibatkan seluruh komponen sekolah. Strategi tersebut
dilaksanakan secara sistematis melalui pelatihan guru, supervisi secara berkala,
peningkatan pembelajaran, dan pengembangan minat dan bakat siswa. Faktor
pendukung strategi tersebut meliputi kompetensi guru, motivasi siswa, keterlibatan
orang tua, dan dukungan dana. Sementara itu, kendala yang dihadapi adalah
rendahnya standar akademik, terbatasnya fasilitas, dan minimnya kerja sama
eksternal. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi para pengambil
kebijakan pendidikan dalam upaya peningkatan mutu lulusan secara berkelanjutan"