"Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan membaca siswa. Hail tersebut dapat dilihat dari nilai tes siswa yang belum mencapai KKTP sertai kemampuan membaca siswa yang masih rendah. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa melalui model pembelajaran Word Square Kelas II MIN 4 Muaro Jambi. Penelitian tindakan kelas (PTK) ini terdiri dairi duai siklus, masing-masing siklus terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dain refleksi. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK), Penelitian ini dilaksanakan di MIN 4 Muaro Jambi. Instrumen yang digunakan ya itu tes pemahaman siswa dain lembar observasi aktivitas guru dain siswa.. Subjek penelitian adalah siswa kelas II yang terdiri atas 26 siswa. Objek penelitian ini adalah kemampuan membaca siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan terjadi peningkatan kemampuan membaca siswa, yaitu pada siklus 1 mencapai nilai 70 dengan tingkat ketuntasan sebesar 42,3%% termasuk kategori sangat kurang karena belum mencapai nilai ketuntasan dilakukan tindakan siklus II dain nilai rata-rata hasil tes pada siklus II mencapai nilai 80 termasuk kategori sangat baik dengan tingkat ketuntasan 84,6%.
"