"ABSTRAK
Nama
: Yusrita Agustina
NIM
204220021
Program Studi
: Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Judul
: Pengembangan Lkpd Berbasis Teaching At The Right Level
(Tarl) Pada Materi Transformasi Energi Di Sekitar Kita
Kelas Iv Sekolah Dasar
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik
(LKPD) berbasis Teaching at the Right Level (TaRL) pada materi transformasi
energi di sekitar kita untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar, serta mengetahui tingkat
kevalidan, kepraktisan, dan keefektifannya. Penelitian ini menggunakan metode
Research and Development (R&D) dengan model pengembangan yang meliputi
tahap analisis, desain, pengembangan, dan evaluasi. Instrumen yang digunakan
berupa lembar validasi, angket respon guru dan peserta didik, serta tes hasil belajar.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) LKPD berbasis TaRL yang
dikembangkan memenuhi kriteria sangat valid berdasarkan penilaian ahli, dengan
skor ahli materi sebesar 4,8, ahli media 4,8, dan ahli bahasa 4,7. Hal ini
menunjukkan bahwa LKPD memiliki kesesuaian materi dengan kurikulum,
tampilan yang menarik dan sistematis, serta penggunaan bahasa yang jelas dan
mudah dipahami; (2) LKPD tergolong sangat praktis dengan skor penilaian guru
sebesar 4,7 dan respon peserta didik mencapai 96,4%, yang menunjukkan bahwa
LKPD mudah digunakan dan membantu pemahaman peserta didik; (3) LKPD
terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar, ditunjukkan dengan ketuntasan
belajar mencapai 100% serta nilai N-Gain sebesar 0,64 yang berada pada kategori
sedang. Dengan demikian, LKPD berbasis TaRL pada materi transformasi energi
di sekitar kita layak digunakan sebagai bahan ajar dalam pembelajaran di kelas IV
Sekolah Dasar.
Kata kunci : LKPD, Teaching at the Right Level (TaRL), Transformasi Energi,
Sekolah Dasar."