"ABSTRAK
Nama
: Vidya Dwi Yanti
NIM
: 204210062
Jurusan/Prodi : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Judul
: Upaya Guru dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Pada
Mata Pelajaran Matematika di Madrasah Ibtidaiyah Muhajirin
Kota Jambi.
Matematika merupakan mata pelajaran yang dianggap sulit oleh sebagian besar
siswa, termasuk di Madrasah Ibtidaiyah Muhajirin Kota jambi. Kesulitan belajar
matematika dapat disebabkan oleh berbagai faktor, seperti pemahaman konsep yang
kurang dan kurangnya motivasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk
mengkaji upaya-upaya yang dilakukan guru Madrasah Ibtidaiyah Muhajirin Kota
Jambi dalam mengatasi kesulitan belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan
adalah kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara
dengan guru dan siswa, serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
guru Madrasah Ibtidaiyah Muhajirin telah melakukan berbagai upaya untuk
mengatasi kesulitan belajar matematika siswa, antara lain dengan memastikan
kesiapan mereka untuk belajar, menggunakan media pembelajaran yang menarik
dan sesuai, menyajikan masalah kehidupan nyata, menawarkan soal latihan yang
sesuai dengan kemampuan siswa, dan menumbuhkan lingkungan belajar yang
menyenangkan. Namun, masih terdapat beberapa kendala yang dihadapi, seperti
keterbatasan sarana dan prasarana, psikologis siswa, dan kurangnya motivasi siswa.
Kata Kunci : Upaya Guru, Kesulitan Belajar, Pembelajaran Matematika"