"ABSTRAK
Nama : Ulya Munawaroh
Jurusan : Pendidikan Bahasa Arab
Judul : Analisis Penggunaan Media Audio Visual Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 7 Batang Hari
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Penggunaan Media Audio Visual Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 7 Batang Hari Fokus penelitian ini adalah mengidentifikasi kendala utama yang dihadapi guru dalam penggunaan media audio visual.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi dan analisis data dengan pengumpulan data,reduksi data penyajian data, dan menarik kesimpulan, dan keabsahan data dijamin melalui kredibilitas, kepastian, ketergantungan, dan keteralihan.
ditemukan bahwa kendala guru dalam penggunaan media audio visual adalah Keterbatasan jumlah LCD/proyektor serta kurangnya pemahaman guru dalam menggunakan media audio visual, seperti video, menjadi salah satu kendala utama dalam pemanfaatan media audio visual dalam pembelajaran.adapun upaya yg di lakukan guru guru berupaya memaksimalkan penggunaan LCD/proyektor yang tersedia secara bergiliran dan terjadwal, sehingga semua kelas tetap dapat memanfaatkan media audio visual secara merata. Selain itu, guru juga berinisiatif meningkatkan kompetensinya dalam mengoperasikan media audio visual, seperti video, melalui pelatihan mandiri, mengikuti workshop, serta meminta pendampingan dari rekan sejawat atau staf yang lebih berpengalaman.dengan ini peneliti menyimpulkan bahwa kendala guru dalam penggunaan media audio visual Keterbatasan jumlah LCD/proyektor dan kurangnya pemahaman guru dalam penggunaan media audio visual menjadi kendala dalam pembelajaran, namun guru mengatasinya dengan mengoptimalkan penggunaan alat secara bergiliran dan meningkatkan kompetensi melalui pelatihan serta bimbingan, sehingga efektivitas pemanfaatan media audio visual diharapkan dapat meningkat.
Kata kunci:penggunaan media audio visual,pembelajaran bahasa arab."