"Latar belakang penelitian ini adalah masih rendahnya hasil belajar siswa kelas X Fase
E1 pada mata pelajaran pendidikan agama islam dan budi pekerti di Sekolah
Menengah Atas Negeri 7 Sarolangun, sehingga yang diperlukan dalam mengatasi
masalah ini adalah memilih pembelajaran dengan metode yang tepat dan yang dapat
mengatasi masalah tersebut, salah satunya yaitu melalui pembelajaran metode gallery
walk. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X Fase
E1 melalui pembelajaran metode gallery walk pada mata pelajaran pendidikan agama
islam dan budi pekerti di Sekolah Menengan Atas Negeri 7 Sarolangun. Sedangkan
jenis penelitian yang digunakan merupakan penelitian tindakan kelas, jenis penelitian
ini kolaboratif yang dianalisis secara deskriptif kualitatif, yang dalam pengumpulan
datanya menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dari
penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran menggunakan metode gallery walk
dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X Fase E1 pada mata pelajaran
pendidikan agama islam dan budi pekerti dengan hasil penelitian pada siklus pertama
( 71,42% ), dan pada siklus kedua ( 91,42% ). Berdasarkan hasil analisis data yang
diperoleh maka dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa pada mata pelajaran
pendidikan agama islam dan budi pekerti dapat ditingkatkan melalui pembelajaran
menggunakan metode gallery walk, dengan melihat peningkatan pada lembar
aktivitas siswa di setiap siklusnya."