"Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi gaya kepemimpinan
kepala madrasah dalam meningkatkan kedisiplinan tenaga kependidikan di
Madrasah Aliyah Ainul Yaqin Kota Jambi. Metode penelitian yang digunakan
adalah kualitatif deskriptif, dengan pengumpulan data melalui observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan diantaranya
reduksi data, penyajian data dan verifikasi data dengan menggunakan pengecekan
keabsahan data Triangulasi. Implementasi yang diterapkan oleh kepala Madrasah
Aliyah Ainul Yaqin Kota Jambi berperan penting dalam meningkatkan kedisiplinan
tenaga kependidikan. Faktor pendukung dalam meningkatkan kedisiplinan tenaga
kependidikan salah satunya yaitu implementasi gaya kepemimpinan kepala
madrasah. Faktor penghambat dalam meningkatkan kedisiplinan tenaga
kependidikan di Madrasah Aliyah Ainul Yaqin Kota Jambi diantaranya kurangnya
komunikasi yang efektif dan motivasi internal dari beberapa tenaga kependidikan
serta keterbatasan fasilitas dan sumber daya yang tersedia. Upaya untuk mengatasi
hambatan tersebut diantaranya meningkatkan fasilitas pendukung, memberikan
pelatihan dan penghargaan, serta menciptakan budaya kerja yang positif untuk
mendorong peningkatan kedisiplinan di kalangan tenaga kependidikan. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa kepala madrasah menerapkan gaya kepemimpinan
transformasional yang berfokus pada motivasi dan keteladanan, yang terbukti efektif
dalam meningkatkan kedisiplinan tenaga kependidikan. Selain itu, komunikasi yang
terbuka dan sistem penghargaan juga berkontribusi positif terhadap peningkatan
kedisiplinan di lingkungan madrasah.
Kata Kunci: Implementasi, Gaya K"