"Skripsi ini membahas tentang Analisis Karakter Kedisiplinan Siswa Kelas VII Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Muaro Jambi Kecamatan Sekernan, Kabupaten Muaro Jambi, Provinsi Jambi. Penelitian ini merupakan penelitian Kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan Lembar Observasi, Wawancara dan Dokumentasi. Tujuan penelitian ini secara umum untuk memperoleh gambaran dan mengetahui peningkatan kedisiplinan siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Muaro Jambi. Sedangkan tujuan penelitian ini secara khusus mengdeskripsikan tentang kedisiplinan siswa pada mata pelajaran fiqh terkhusus dalam menjalankan shalat berjamaan di Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Muaro Jambi.
Penelitian ini dilakukan Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Muaro Jambi, subjek penelitian adalah guru mata pelajaran dan siswa-siswi kelas VII D. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedisiplinan siswa dalam melaksanakan kegiatan sholat berjamaah masih tergolong kurang baik, dimana siswa belum terlalu disiplin dalam menjalan kegiatan shalat berjamaah. Namun guru sudah berupaya dalam meperbaiki kedisiplinan siswa tersebut dimana guru dalam membentuk kedisiplinan siswa adanya tata tertib yang berlaku, pemberian reward, punishmend dan juga motivasi yang diberikan guru kepada siswa. Hal ini mendorong agar siswa menjadi lebih disiplin. Adapun yang dilakukan guru dalam proses mengdisiplinkan siswa yaitu mencatat nama anak tersebut lalu memberikan peringatan, pengarahan, serta guru memberikan sanksi kepada siswa yang melanggar tata tertib. Adapun faktor penghambat bagi guru untuk mengdisiplinkan siswa yaitu kurangnya kesadaran diri terhadap pribadi siswa tersebut, kurangnya minat belajar siswa , dan kurangnya sebagian motivasi serta dukungan dari orangtua dan juga Pada pelajaran Fiqh masih ada beberapa siswa yang menanggap enteng pelajaran, siswa yang kurang menyadari bahwa kedisiplinan itu penting
"