Penelitian ini mengungkapkan fakta bahwa banyak sekali anak yang lalai akan kewajibannya dalam melaksanakan salat lima waktu, karena itu diperlukan upaya oleh orang tua dalam mendidik anak belajar salat lima waktu di Desa Purwoharjo Kecamatan Rimbo Bujang Kabupaten Tebo Provinsi Jambi sehingga anak dapat melaksanakan salat dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pola asuh orang tua dalam mendidik anak belajar salat lima waktu, untuk mengetahui faktor penghambat dan pendukung, serta untuk mengetahui bagaimana upaya orang tua. Pendekatan deskriptif kualitatif digunakan dalam penelitian, subjek penelitian adalah Orang tua, dan Anak. Observasi, wawancara terstruktur dan dokumentasi sebagai teknik dalam pengumpulan data yang kemudian dilakukan olah data melalui reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan, serta uji keabsahan data dilakukan dengan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebanyak enam orang tua menggunakan pola asuh demokrasi, dua orang menggunakan pola asuh otoriter dan dua orang lagi menggunakan pola asuh permisif. Selain itu faktor pendukung orang tua dalam mendidik anak salat lima waktu ada beragam diantaranya adanya dukungan dari orang tua, dan sarana dan prasarana yang memadai. Sedangkan faktor penghambat diantaranya adanya tayangan televisi, kesibukan orang tua, lingkungan pertemanan serta kelengahan orang tua. Upaya orang tua dalam mendidik anak belajar salat diantaranya pemberian keteladanan, pembiasaan, pemberian nasehat, pemberian pengawasan dan pemberian hadiah. Untuk itu diharapkan kepada orang tua lebih memperhatikan pendidikan salat anak dan orang tua juga harus melakukan pengawasan dan mengontrol anak selama anak melakukan aktifitas salat dirumah, karena ini sangat membantu kemajuan pendidikan salat anak.