Latar Belakang: Di tengah arus modernisasi yang memicu krisis moral remaja, institusi pendidikan dituntut mengukuhkan penanaman nilai karakter. Madrasah Tsanawiyah Negeri 5 Kota Jambi menjawab tantangan ini dengan mengintegrasikan aspek fisik, mental, dan spiritual melalui kegiatan nonakademik. Kebaruan Penelitian: Penelitian ini mengeksplorasi integrasi unik Pencak Silat Pagar Nusa sebagai instrumen pengembangan karakter yang menjembatani seni bela diri tradisional dengan pendidikan moral islami di lingkungan sekolah modern. Tujuan: Untuk mendeskripsikan pelaksanaan ekstrakurikuler Pagar Nusa serta mengevaluasi dampaknya terhadap penguatan karakter siswa. Metode: Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi sistematis, wawancara mendalam, dan analisis dokumentasi. Keabsahan data dijamin melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil: Program Pagar Nusa dilaksanakan melalui sinergi pelatihan fisik yang ketat, prinsip Islam, dan standar disiplin tinggi, yang mencakup materi ketangkasan fisik serta olah batin. Temuan menunjukkan transformasi positif signifikan pada karakter siswa, khususnya pada peningkatan disiplin, tanggung jawab (akuntabilitas), serta penguatan etika dan rasa hormat interpersonal. Kesimpulan: Ekstrakurikuler Pagar Nusa terbukti menjadi instrumen pendidikan karakter yang efektif dan integratif, berhasil mencetak generasi yang tangguh secara jasmani sekaligus luhur dalam budi pekerti