"Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keberagaman latar belakang sosial, budaya, dan agama di lingkungan sekolah yang menuntut pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) mampu menanamkan nilai toleransi dan sikap saling menghargai antarumat beragama. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pembelajaran PAI berbasis multikultural dalam membina sikap toleransi siswa di SMP Negeri 6 Muaro Jambi serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran PAI berbasis multikultural telah diimplementasikan melalui integrasi nilai toleransi, saling menghormati, kerja sama, serta penghargaan terhadap perbedaan agama, suku, dan budaya dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Strategi yang digunakan antara lain diskusi kelompok, pembelajaran kontekstual, keteladanan guru, serta penguatan nilai karakter dalam kegiatan sekolah. Implementasi tersebut berkontribusi dalam meningkatkan sikap toleransi siswa dan menciptakan iklim sosial sekolah yang harmonis. Faktor pendukung meliputi komitmen guru, kebijakan sekolah, dan lingkungan yang kondusif, sedangkan faktor penghambat berupa keterbatasan sarana prasarana serta perbedaan latar belakang pemahaman siswa.
"