"Nama : Lispa Winda
Jurusan : Pendidikan Bahasa Inggris
Judul : Studenst Perception On Blended Learning At English Education Departmen Of UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Penelitian ini membahas tentang persepsi mahasiswa terhadap blended learning di jurusan bahasa Inggris Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi. Desain penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif. Sumber data penelitian ini dikumpulkan dari lima puluh mahasiswa sebagai responden. Instrumen penelitian ini menggunakan kuesioner sebagai data yang dikumpulkan. Dalam menganalisis data peneliti menggunakan tiga langkah yaitu: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Dari hasil analisis data mahasiswa memberikan respon positif terhadap model blended learning, blended learning memudahkan mereka dalam belajar tetapi mereka merasa kesulitan untuk menggunakan aplikasi yang digunakan dalam pembelajaran online. Blended learning memudahkan mereka dalam belajar namun model blended learning tidak menumbuhkan sikap aktif mahasiswa dan tidak meningkatkan pemahaman mahasiswa dalam pembelajaran secara menyeluruh.

"