"ABSTRAK
Komitmen Kerja Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Efektivitas Madrasah Tsanawiyah (MTs) Swasta di Kepulauan Riau. Program studi: Manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana UIN STS Jambi.
Penelitian ini dilakukan untuk melihat Komitmen kerja kepala madrasah dalam meningkatkan efektivitas Madrasah Tsanawiyah (MTs) Swasta di Kepulauan Riau, sebagai usaha peningkatan kualitas pendidikan di madrasah, sehingga diharapkan madrasah swasta dapat bersaing dengan sekolah Negeri lainya. Madrasah yang bermutu merupakan madrasah yang menerapkan konsep sekolah efektif dengan kriteria output yang mencakup prestasi akademik siswa, kepuasan kerja guru, anggaran yang seimbang, dan citra positif di masyarakat. Parameter efektivitas sebuah sekolah meliputi disiplin sekolah, iklim sekolah, kinerja guru, dan jumlah siswa yang lulus.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang mendeskripsikan objek yang diteliti melalui proses pengeksplorasian fakta dan data objek di lapangan sebagaimana adanya, untuk mencapai tujuan tersebut dibutuhkan data yang digali dari suatu proses pengamatan yang mendalam. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan wawancara
mendalam, observasi partisipan, dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan menggunakan reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan atau verifikasi. Pengecekan keabsahan data dengan menggunakan triangulasi metode.
Hasil penelitian menunjukan bahwa Komitmen Kerja kepala madrasah dalam peningkatan Efektivitas MTs swasta di Kepulauan Riau, masih belum optimal, dikarenakan masih banyak aspek yang masih belum tercapai dalam hal realisasinya, kendala anggaran pengadaan sarana dan prasarana madrasah, peningkatan profesionalisme SDM, dan fasilitas lain yang masih sangat terbatas. Untuk itu kepala MTs swasta Provinsi Kepulauan Riau berusaha meningkatkan efektivitas madrasah dengan menerapkan konsep-konsep pengembangan pendidikan yang strategis melalui kerjasama dengan semua pihak, tidak terkecuali wali siswa dan stake holder lainnya. Langkah ini dapat dikembangkan menyesuaikan dengan teori Kerangka Kerja Harvard, yang dikembangkan oleh Amstrong, yaitu Peran yang dimainkan oleh pihak madrasah adalah melakukan: 1. Memfokuskan pada kepentingan bersama, 2 Meningkatkan komunikasi dan pemahaman, 3. Meningkatkan keterlibatan dan partisipasi. 4. Menghindari solusi win-lose.
Komitmen Kerja kepala madrasah merupakan suatu sistem yang mana di dalam sistem tersebut semua unsur harus mendukung. Kerjasama antar warga madrasah sangat penting untuk diperhatikan, dari sistem kerjasama yang baik yang dibangun dalam budaya kerja di madrasah maka akan mempengaruhi dan akan sangat membantu dalam mewujudkan peningkatan efektivitas pendidikan di madrasah

"