"
Penelitian ini membahas tentang ""Sejarah Pendidikan Perempuan di Seberang Kota Jambi tahun 1969-1985. Penelitian ini terlebih dahulu menjelaskan tentang sejarah pendidikan di Seberang Kota Jambi. Tujuan penelitian ini yaitu untuk melihat bagaimana keadaan pendidikan perempuan di tengah pandangan ulama Seberang yang tidak mengizinkan pendidikan formal bagi perempuan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan sejarah. Metode Sejarah terdiri dari 4 tahapan yaitu Heuristik, Verifikasi, Interprestasi dan Historiografi. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, sejarah lisan dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menyajikan sebuah narasi bahwa lembaga pendidikan di Seberang Kota Jambi sudah ada sejak terdapat alumni dari Mekah yang kemudian membuat sebuah komunitas yaitu Tsamaratul Insan. Selanjutnya para alumni Makkah membangun empat madrasah, yaitu madrasah Nurul Iman (1915), Madrasah Sa'adatuddarain (1915), Madrasah Nurul Islam (1922) dan madrasah Al-Jauharain (1927). Sejak saat itu, Seberang Kota Jambi dikenal sebagai pusat pendidikan Provinsi Jambi. Namun dari keempat madrasah ini tidak mengizinkan pendidikan formal bagi perempuan, sebab pandangan para ulama yang tidak membolehkan perempuan keluar rumah kecuali dengan mahromya. Pada akhirnya pendidikan formal bagi perempuan muncul yang dipelopori oleh KH. Abdul Qodir dengan mendirikan sekolah formal bagi perempuan di Pondok Pesantren As'ad pada tahun 1969. Kemudian dampak pendidikan perempuan bagi masyarakat Seberang yaitu perempuan-perempuan Seberang yang sudah berpendidikan berkontribusi dalam kegiatan masyarakat dan dampak minat orang tua pun juga semakin banyak untuk menyekolahkan anak-anak perempuan mereka di sekolah formal"