"ABSTRAK
Nama
: Irvan Ferdiansyah
NIM
: 201201916
Jurusan
: Pendidikan Agama Islam
Judul
: Penerapan Metode Tahsin Dalam Membina Kemampuan
Membaca Al-Qur’an Siswa di MTs 5 Negeri Kota Jambi
Madrasah Tsanawiyah Negeri 5 Kota Jambi menerapkan metode Tahsin AlQur’an dalam pembelajaran Al-Qur’an. Metode tahsin merupakan metode
memperbaiki bacaan Al-Qur’an siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini
menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang sudah
terkumpul kemudian diperiksa dengan triangulasi sumber dan triangulasi metode,
selanjutnya dianalisis dengan model interaktif dengan tiga tahapan yakni melalui
reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa Penerapan metode Tahsin di Madrasah Tsanawiyah Negeri
05 Kota Kota Jambi secara signifikan memperbaiki bacaan Al Quran siswa
Melalui pendekatan pengulangan bacaan tanpa mengeja, metode ini memudahkan
siswa dalam mengenali huruf hijaiyah, menguasai tajwid, dan mempercepat
kefasihan membaca, Kendala yang dihadapi oleh guru dalam menerapkan metode
tahsin ialah perbedaan kemampuan siswa, kondisi lingkungan belajar, dan
keterbatasan waktu adalah kendala utama dalam penerapan Metode Tahsin.
Mengatasi kendala ini memerlukan pendekatan yang lebih adaptif dan perbaikan
dalam manajemen kelas serta alokasi waktu pembelajaran. Dan Solusi yang
dilakukan dalam oleh guru ialah memberikan pelatihan, memberikan jam
tambahan serta membentuk kelompok kecil. Bentuk keberhasilan Penerapan
Metode Tahsin dalam membina kemampuan siswa membaca Al-Qur’an di MTs
Negeri 5 Kota Jambi yaitu berdampak dampak positif terhadap peningkatan
kemampuan membaca Al-Qur’an siswa. Para siswa yang sebelumnya belum
pernah belajar membaca Al-Qur’an dengan benar, melalui metode tahsin mulai
memahami cara membaca yang baik dan sesuai dengan kaidah tajwid
"