"ABSTRAK

Khairul Fadli, 202200167. Problematika siswa dalam pengajaran bahasa arab untuk keterampilan membaca di MTs Az-Zakaria Muaro Panco. Pembimbing pertama: Drs. A. Wahab, M.Ag. Pembimbing kedua: Almu Fadol, M.Pd.

Penelitian ini penulis tujukan di Madrasah Tsanawiyah Az-Zakaria Muaro Panco dengan permasalahan penelitian: Bagaimana proses pengajaran bahasa Arab untuk keterampilan membaca di Madrasah Tsanawiyah Az-Zakaria Muaro Panco? Apa permasalahan yang dihadapi siswa dalam pengajaran bahasa Arab membaca untuk keterampilan di Madrasah Tsanawiyah Az-Zakaria Muaro Panco, dan bagaimana cara guru mengatasi permasalahan yang dihadapinya Siswa untuk keterampilan membaca di Madrasah Tsanawiyah Az-Zakaria Muaro Panco. Penelitian ini bercirikan penyelidikan kualitatif terhadap situasi lokasi di lapangan

dengan menggunakan sumber data yaitu guru bahasa Arab, kepala sekolah, dan siswa kelas delapan. Penulis menggunakan metode pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumen. Adapun hasil yang penulis temukan dalam proses pembelajaran bahasa arab

untuk keterampilan membaca, guru menggunakan metode membaca nyaring untuk mengajar mata pelajaran bahasa arab. Langkah-langkah yang digunakan guru terbagi menjadi pendahuluan, kegiatan dasar, dan kesimpulan disertai evaluasi. Adapun permasalahan yang dihadapi siswa dalam pembelajaran bahasa Arab untuk keterampilan membaca antara lain: kurangnya kemampuan membaca siswa, latar belakang pendidikan siswa, dan kurangnya keinginan siswa untuk mengikuti pembelajaran bahasa Arab. Adapun upaya guru dalam mengatasi permasalahan yang dihadapi siswa, antara lain: memberikan motivasi dan membiasakan siswa membaca.

Kata Kunci: Problematika, Keterampilan Membaca, Bahasa Arab"