"ABSTRAK
Nama : Nurfadilla
Prodi/Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Judul : Penerapan Metode Pembelajaran Role Playing untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sejarah
Kebudayaan Islam di MTs Tarbiyah Islamiyah Kecamatan
Jelutung Kota Jambi
Kegiatan proses belajar Pembelajaran dapat dilakukan dengan menggunakan
berbagai cara agar siswa yang diajarkan tidak mudah bosan. Salah satu cara yang
digunakan yaitu menggunakan Metode Role Playing. Fokus penelitian dalam
skripsi ini adalah ; Penerapan metode Pembelajaran Role Playing terhadap hasil
belajar siswa kelas VIII pada mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam dengan
materi Sejarah singkat masuknya Islam di Nusantara. Tujuan penelitian ini adalah:
Untuk mengetahui apakah metode Role Playing dapat meningkatkan hasil belajar
siswa pada mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTs Tarbiyah Islamiyah
kecamatan Jelutung kota Jambi. Penelitian ini merupakan penelitian Tindakan
kelas. Penelitian ini dilaksanakan sesuai dengan rancangan penelitian model
Kemmis dan Tagart yang meliputi 4 tahap yaitu, perencanaan, pelaksanaan,
observasi dan refleksi. Penelitian ini dilakukan sebanyak 2 siklus. Hasil evaluasi
pada siklus I masih belum tuntas sehingga dilakukan perbaikan pada siklus II.
Betdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan metode Role
Playing dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata Pelajaran Sejarah
Kebudayaan Islam di kelas VIII MTs Tarbiyah Islamiyah kecamatan Jelutung kota
Jambi. Peningkatan ini dapat dilihat dari evaluasi tes hasil belajar pada silus I yaitu
perolehan nilai rata-rata siswa pada siklus I 67,30 dan ketuntasan klasikalnya
sebesar 53,84%. Sedangkan pada siklus II dilihat dari evaluasi hasil belajar siswa
rata-rata nilainya sebesar 76,15 dan ketuntasan klasikal sebesar 76,92%. Adapun
nilai rata-rata aktivitas guru siklus I yaitu dari 67,5% meningkat menjadi 92,5%
pada siklus II, dan nilai rata-rata aktivitas siswa pada siklus I yaitu 57,5%
meningkat menjadi 90% pada siklus II. Jadi dapat dikatakan bahwa penerapan
metode Role Playing mampu meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran
Sejarah Kebudayaan Islam.
Kata kunci : Metode Role Playing, Hasil Belajar SKI, PTK"