Skripsi ini membahas tentang peran guru bahasa arab dalam meningkatkan minat belajar Bahasa arab siswa pondok pesantren al-kautsar bungo jambi. Latar belakang masalah yaitu kurangnya minat belajar siswa dalam pembelajaran bahasa arab di pondok pesantren al-kautsar, sehingga banyak siswa yang tidak mengerti dalam pembelajaran bahasa arab. Oleh karena itu pentingnya peran guru bahasa arab dalam meningkatkan minat belajar bahasa arab di pondok pesantren al-kautsar bungo jamb. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik analisia data yaitu dengan reduksi data, penyajian data, verifikasi. Teknik pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan tringulasi. Hasil temuan dalam penelitian ini yaitu adanya peranan guru dalam meningkatkan minat belajar siswa dan guru mampu menjadi pengelola kelas yang baik, berperan sebagai inspirator, motivator, pembimbing, fasilitator, mediator, dan evaluator. Selain itu guru juga selalu melakukan upaya dalam meningkatkan minat belajar bahasa arab siswa, seperti guru menyedakan sumber belajar tambahan, menggunakan metode mengajar yang variatif, Memberikan tantangan dalam pembelajaran, memberikan latihan dan angka, Mengetahui hasil yang diperoleh, menggunakan media belajar yang bervariasi, Mengadakan persaingan yang sehat, memberikan pujian dan mmbantu mengatasi kesulitan belajar, serta meningkatkan kedisiplinan belajar siswa.