"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran ekstrakurikuler berbasis keagamaan islam terhadap pengembangan sikap kepedulian sosial siswa di Madrasah Tsanawiyah Laboratorium Kota Jambi. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan berbasis deskriptif yang dilaksanan di di Madrasah Tsanawiyah Laboratorium Kota Jambi. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dokumentasi.
Penelitian ini menghasilkan tiga hal, yaitu: 1) Proses pelaksanaankegiatan esktrakulikuler berbasis keagamaan didasari oleh kebijakan yang telah diterapkan disekolah, kegiatan ini sudah berlangsung sejak berdirinya Madrasah Tsanawiyah Laboratorium Kota Jambi. Pelaksanaan kegiatan sudah berjalan cukup baik berdasarkan waktu, yaitu program harian seperti, sholat dhuha dan sholat dzuhur. Program mingguan seperti yasinan dan infaq satu minggu sekali pada hari jum’at, tahfidz al-qur’an satu minggu dua kali dilakukan pada hari rabu dan sabtu seketika pulang sekolah. Program tahunan seperti peringatan hari besar islam, dan pesantren kilat. 2) Upaya guru kegiatan ekstrakulikuler berbasis keagamaan dalam meningkatkan kepedulian sosial yaitu: (a) Menyuruh siswa membicarakan (komunikasi) dalam melaksanakan kegiatan esktrakulikuler berbasis keagamaan dan pada kehidupan sehari-hari, (b) Memberikan rasa perhatian lebih dalam setiap kegiatan esktrakulikuler berbasis keagamaan, (c) Memberi nilai tambahan kepada siswa yang mengikuti kegiatan esktrakulikuler berbasis keagamaan, dan (d) Memberi nasihat kepada siswa mengenai empati dan tolong menolong. 3) Faktor pendukung pembina ekstrakulikuler berbasis keagamaan dalam meningkatkan kepedulian sosial yaitu: guru pembina menerapkan perilaku peduli sosial, sarana dan prasarana, memadai, guru pembina esktrakulikuler berbasis keagamaan menasehati dan mengajak siswa dan siswi untuk berprilaku peduli sosial, dan melalui kegiatan-kegiatan keagamaan memberikan pemahaman mendukung untuk berprilaku peduli sosial. Sedangkan faktor penghambatnya adalah: Masih ada siswa dan siswi yang acuh tak acuh.
"