Logo UIN

Digital Library - UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Barriers and catalysts in building the institutional image of a pondok pesantren

Ropita, Ropita (2026) Barriers and catalysts in building the institutional image of a pondok pesantren. Other thesis, UIN STS JAMBI.

Full text not available from this repository.

Abstract

"Penelitian ini menyelidiki faktor-faktor yang memengaruhi citra kelembagaan Pondok Pesantren Ar-Rahmah di Jambi dengan mengidentifikasi faktor pendorong dan hambatan internal yang membentuk persepsi masyarakat. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan observasi partisipatif yang melibatkan pimpinan pesantren, guru, dan orang tua santri.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan yang visioner, dukungan kuat dari yayasan, serta prestasi santri yang berkelanjutan—terutama dalam ajang keagamaan seperti Musabaqah Tilawatil Qur’an (MTQ)—menjadi faktor utama yang memperkuat citra pesantren. Kepemimpinan visioner mampu menumbuhkan kedisiplinan, keunggulan akademik, dan integritas moral, sementara dukungan yayasan memberikan stabilitas kelembagaan.

Namun, penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa hambatan utama, antara lain terbatasnya pemahaman bersama mengenai tujuan strategis di kalangan pemangku kepentingan internal, keterbatasan sumber daya manusia dalam bidang komunikasi digital dan hubungan masyarakat (humas), serta tantangan dalam pengelolaan waktu dan penentuan prioritas kelembagaan. Hambatan-hambatan tersebut menghambat pelaksanaan strategi pembangunan citra secara konsisten.

Penelitian ini merekomendasikan peningkatan komunikasi internal, penguatan kompetensi digital, serta perbaikan manajemen prioritas guna mempertahankan citra kelembagaan yang positif dan berkelanjutan."

Item Type: Thesis (Other)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User: Munsia Andriani
Date Deposited: 18 Jun 2026 04:02
Last Modified: 18 Jun 2026 04:02
URI: http://digilib.uinjambi.ac.id/id/eprint/6248

Actions (login required)

View Item
View Item