"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kompetensi
profesional guru dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam di
Sekolah Menengah Pertama Baiturrahim Kota Jambi. Jenis penelitian ini
adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif
melalui metode deskriptif. Informan dalam penelitian bersumber dari
Kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, Guru Pendidikan
Agama Islam dan siswa/i. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan
wawancara, observasi dan dokumentasi, sedangkan analisis data
menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran Pendidikan
Agama Islam di SMP Baiturrahim kota jambi dilaksanakan melalui tahap
perencanaan, Pelaksanaan, dan evaluasi. Kompetensi Profesional guru
sudah terlihat dalam beberapa aspek, namun belum sepenuhnya tercapai
sehingga belum dapat dikatakan memiliki kompetensi profesional yang
utuh. Hal ini ditunjukkan dengan masih terbatasnya variasi metode,
kurangnya pemanfaatan media teknologi dan pengembangan diri masih
terbatas. Kendala yang dihadapi meliputi faktor internal seperti minimnya
pelatihan, kurangnya penguasaan teknologi dan keterbatasan kreativitas
selanjutnya faktor eksternal seperti kesejahteraan guru dan budaya
belajar konvensional. Upaya peningkatan dilakukan melalui program PPG
dalam jabatan, MGMP, kelompok belajar, belajar mandiri, serta
pemanfaatan teknologi secara bertahap.
Adapun kesimpulan penelitian ini adalah bahwa kompetensi
profesional guru Pendidikan Agama Islam di SMP Baiturrahim Kota Jambi
belum sepenuhnya tercapai, sehingga perlu ditingkatkan agar proses
pembelajaran dapat berlangsung lebih efektif dan sesuai dengan
kebutuhan peserta didik."