"Full day school merupakan sistem pembelajaran yang menuntut siswa untuk menghabiskan lebih banyak waktu di sekolah dengan harapan dapat meningkatkan kualitas pendidikan dan membentuk karakter siswa, termasuk dalam aspek keagamaan. Studi ini bermaksud agar menganalisis penerapan sistem pembelajaran full day school di SMA Negeri 7 Muaro Jambi serta pengaruhnya terhadap sikap dan perilaku keagamaan siswa. Studi ini menerapkan metode kualitatif pada pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan leewat observasi, wawancara dengan guru dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan full day school di SMA Negeri 7 Muaro Jambi telah mengintegrasikan pendidikan karakter dengan berbagai kegiatan akademik dan ekstrakurikuler. Program keagamaan seperti salat berjamaah, pembacaan Al-Qur'an, dan kajian keislaman menjadi bagian dari rutinitas harian siswa. Sikap dan perilaku keagamaan siswa dalam sistem ini mengalami peningkatan, yang terlihat dari kedisiplinan dalam menjalankan ibadah serta interaksi sosial yang lebih baik dengan sesama siswa dan guru. Namun, beberapa kendala ditemukan, seperti kelelahan siswa akibat jadwal yang padat, kurangnya variasi dalam metode pembelajaran agama, serta keterbatasan waktu istirahat. Usaha yang dilaksanakan agar mengatasi hambatan itu meliputi penguatan peran guru dalam pembinaan keagamaan, penyediaan fasilitas pendukung ibadah yang lebih baik, serta pengaturan jadwal yang lebih seimbang antara akademik, keagamaan, dan waktu istirahat.
"