"ABSTRAK

: Letisa

: 201210237

Pendidikan Agama Islam/Tarbiyah dan Keguruan

: Upaya Guru Dalam Memotivasi Belajar Membaca Al-Qur'an Peserta Didik Di Madrasah Tsanawiyah Swasta Nurul Huda Muaro Jambi

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya guru dalam memotivasi belajar membaca Al-Qur'an peserta didik di MTs.S Nurul Huda Muaro Jambi. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya motivasi dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an, yang merupakan bagian fundamental dalam pendidikan agama Islam. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar peserta didik masih beragam, dengan sebagian siswa menunjukkan minat yang tinggi dan sebagian lainnya kurang antusias dalam pembelajaran membaca Al-Qur'an. Guru berupaya meningkatkan motivasi belajar melalui berbagai strategi, seperti pemberian penghargaan, pendekatan personal, penggunaan metode pembelajaran yang variatif, serta menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Namun, guru juga menghadapi beberapa kendala, antara lain kurangnya minat siswa, keterbatasan waktu, serta faktor lingkungan keluarga yang kurang mendukung. Penelitian ini menyimpulkan bahwa keberhasilan upaya guru sangat dipengaruhi oleh sinergi antara motivasi intrinsik siswa dan dukungan dari lingkungan sekitar. Diharapkan hasil penelitian ini dapat menjadi referensi bagi guru dan lembaga pendidikan dalam mengembangkan strategi motivasi belajar membaca Al-Qur'an yang lebih efektif"