"Pesatnya perkembangan teknologi informasi di era globalisasi telah menjadikan gadget sebagai bagian tak terpisahkan dari kehidupan remaja, namun penggunaan yang tidak terkendali di Madrasah Tsanawiyah Darul Ulum Durian Luncuk memicu fenomena kecanduan yang berdampak negatif pada penurunan etika, sikap malas, hingga terpaparnya siswa pada konten yang merusak moral. Kondisi ini menuntut peran proaktif guru Akidah Akhlak sebagai pendidik spiritual untuk membentengi karakter siswa, sehingga penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengidentifikasi bentuk dampak negatif kecanduan gadget, menganalisis faktor-faktor penyebabnya, serta mendeskripsikan langkah-langkah konkret yang dilakukan guru Akidah Akhlak dalam mengatasi permasalahan tersebut di lingkungan sekolah.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi di MTs Darul Ulum Durian Luncuk. Analisis data dilakukan secara sistematis melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dampak negatif kecanduan gadget terlihat pada penurunan kedisiplinan dan sopan santun siswa, yang dipicu oleh faktor kurangnya pengawasan orang tua serta pengaruh lingkungan sebaya. Upaya guru Akidah Akhlak dalam mengatasi masalah ini dilakukan melalui pemberian keteladanan, integrasi nilai-nilai moral dalam materi pembelajaran, bimbingan personal (nasihat), serta penguatan pembiasaan ibadah untuk mengalihkan ketergantungan siswa pada perangkat elektronik.
Kata Kunci: Upaya Guru, Akidah Akhlak, Kecanduan Gadget, Dampak Negatif, Siswa."