Nama: Indri AnnadiaProgam Studi :Pendidikan Agama IslamJudul:Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengatasi MasalahKenakalan Siswa Kelas IX A di Sekolah Menengah Pertama Islam Al-Ikhlas JambiPenelitian ini dilatarbelakangi oleh maraknya perilaku menyimpang yangdilakukan siswa pada masa remaja, yang merupakan fase transisi menujukedewasaan. Perilaku tersebut jika tidak ditangani secara tepat dapat berdampaknegatif terhadap perkembangan karakter siswa. Penelitian ini bertujuan untukmengetahui bentuk-bentuk kenakalan siswa, faktor penyebab kenakalan, sertastrategi yang digunakan guru Pendidikan Agama Islam dalam mengatasi kenakalansiswa kelas IX A di SMP Islam Al-Ikhlas Jambi. Penelitian ini menggunakanpendekatan kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi,wawancara, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah guru PendidikanAgama Islam, guru Bimbingan Konseling, serta siswa kelas IX A. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa bentuk kenakalan yang dilakukan siswa meliputi kenakalanringan seperti membolos,datang terlambat,berbicara kasar,hingga kenakalan beratseperti merokok dan berpacaran di lingkungan sekolah. Faktor penyebab kenakalansiswva berasal dari faktor internal (kurangnya kontrol diri dan pemahaman agama)dan eksternal (lingkungan keluarga dan pergaulan sebaya). Strategi guru dalammengatasi kenakalan siswa meliputi pendekatan preventif, represif,dan kuratifyang melibatkan kerja sama antara guru, orang tua, dan pihak sekolah.Kata Kunci: Strategi Guru,Pendidikan Agama Islam, Kenakalan Siswa.