Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh penggunaan media pembelajaran kartu bergambar terhadap penguasaan kosakata Bahasa Arab siswa kelas VIII di MTs Nurul Huda Mendalo Darat. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode pre-Eksperimental Design dengan One Group Pre-test Post-test. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui instrumen tes yang diberi kan pada tahap pre-test dan posttest kepada siswa MTs Nurul Huda Mendalo Darat Teknik analisis data menggunakan uji prasyarat yang meliputi uji normalitas, uji Homogenitas dan uji hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji statistik paras metrik yaitu Paired Sample T-Test. Hasil penelitian menunjukkan adanya pening- katan yang signifikan pada penguasaan hafalan siswa, di mana nilai rata-rata (mean) pretest sebesar 58,91 meningkat drastis menjadi 89,09 pada saat posttest. Hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,001 yang lebih kecil dari taraf signifikansi 0,05 (0,001 <0,05).. Dengan demikian H, diterima artinya ada pengaruh atau perbedaan signifikan antara pretest dan postest. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran kartu bergambar sangat efek- tif dalam meningkatkan semangat belajar dan penguasaan hafalan kosakata Bahasa Arab siswa di MTs Nurul Huda Mendalo Darat.