Penelitian ini membahas tentang menganalisis tingkat literasi sains siswa SMA Negeri 1 Muaro Jambi menggunakan instrumen Nature of Science Literacy Test (NOSLiT). Dengan metode kuantitatif deskriptif, penelitian ini memaparkan fakta dan karakteristik populasi melalui sampel sebanyak 91 siswa dari jenjang kelas X hingga XII. Data dikumpulkan melalui tes objektif yang terdiri dari (26 soal pilihan ganda dan 9 soal benar-salah). Hasil menunjukkan bahwa rata-rata kemampuan literasi sains siswa berada pada angka 51,22%, yang dikategorikan dalam tingkat rendah. Secara spesifik, capaian tertinggi berada pada indikator penamaan ilmiah (57,79%), sementara pada indikator keterampilan proses menunjukkan angka terendah (39,56%). Berdasarkan temuan ini, dapat disimpulkan bahwa tingkat kemampuan literasi sains di sekolah masih tergolong rendah serta disarankan agar sekolah dan pihak terkait meningkatkan pembelajaran berbasis penalaran dan proses ilmiah, serta mengintegrasikan instrumen NOSLiT dalam penilaian untuk memperbaiki pemahaman dan keterampilan ilmiah siswa.