Skripsi ini membahas tentang pengembangan aplikasi e-learning berbasis web sebagai media digital untuk pembelajaran menulis teks narasi berbasis fabel di SMP Islam Al-Ikhlas Kota Jambi. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model pengembangan instruksional ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation), yang dilaksanakan hingga tahap Development (evaluasi formatif). Pengumpulan data dilakukan melalui lembar validasi ahli dan angket respons siswa, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Penelitian ini menemukan bahwa produk yang dikembangkan, yaitu website bernama Naranara, dinyatakan layak digunakan untuk keperluan pembelajaran. Validasi konten menunjukkan bahwa materi yang disajikan relevan dengan standar kurikulum kelas VIII dan sesuai dari segi struktur teks narasi (orientasi, komplikasi, dan resolusi) serta fitur kebahasaannya, dengan skor rata-rata sebesar 4,83. Validasi media menunjukkan bahwa tampilan antarmuka, sistem navigasi, dan fungsionalitas teknis website berjalan dengan baik dan mudah digunakan, dengan skor rata-rata sebesar 4,67. Hasil uji coba kelompok kecil juga menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memberikan respons positif terhadap penggunaan website tersebut. Hasil penelitian ini menyarankan agar guru memanfaatkan media pembelajaran berbasis web seperti Naranara sebagai alat bantu instruksional yang efektif dalam pembelajaran menulis teks narasi. Selain itu, peneliti selanjutnya diharapkan melanjutkan penelitian ini hingga tahap implementasi dan evaluasi secara penuh dengan melibatkan jumlah sampel yang lebih besar.