" ABSTRAK

Jon Kasmadi, NIM. 901230034. Manajemen Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Madrasah Aliyah Negeri 1 Di Kota Sungai Penuh Provinsi Jambi, Disertasi, Manajemen Pendidikan Islam, Pascasarjana UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, 2026
Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Sungai Penuh Di Provinsi Jambi merupakan sebuah wadah Pendidikan formal di bawah naungan Kementerian Agama Kota Sungai Penuh Provinsi Jambi. Dokumen resmi yang membuat tentang Sejarah berdirinya Madrasah ini transformasi dari Pendidikan Guru Agama Negeri ke Madrasah Aliyah Negeri 1 Sungai Penuh dengan SK Menteri Agama RI No.64 Tahun 1990 tertanggal 25 April 1990.
Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Lokasi penelitian adalah Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Sungai Penuh, Provinsi Jambi. Teknik pengumpulan data meliputi observasi langsung, dokumentasi file pdf, word, foto maupun non-digital, materi audio-visual dan wawancara. Dokumentasi diperoleh dari berbagai sumber seperti arsip tersimpan, print out, screenshot online dan jepretan offline. Metode ini memungkinkan peneliti memperoleh data yang komprehensif secara mendalam mengenai kondisi dan praktik di madrasah tersebut.
Hasil Penelitian penelitian menunjukan bahwa Madrasah Aliyah Negeri Kota Sungai Penuh di Provinsi Jambi Madrasah menghadapi kendala dalam pengelolaan teknologi dan pengembangan kapasitas guru yang menghambat peningkatan mutu pendidikan sehingga perbaikan sistem informasi dan pelatihan guru perlu segera dilakukan untuk mencapai pengelolaan sumber daya yang optimal.
Kepala madrasah telah berupaya melaksanakan fungsi manajerial perencanaan, pelaksanaan, pengarahan, pengawasan dan evaluasi untuk meningkatkan kompetensi guru, mutu pembelajaran dan daya saing lembaga pendidikan Islam. Namun, terdapat kendala berupa sikap individualis guru yang kurang proaktif dan minim kontribusi dalam kerja tim, kesulitan guru dalam mengembangkan kurikulum, memanfaatkan bahan ajar secara optimal. Keterbatasan keterampilan teknis guru dan kurangnya dukungan pengelola sistem teknologi menjadi masalah yang perlu mendapat perhatian serius. Perbaikan kebijakan, peningkatan kompetensi pengawas dan penguatan komunikasi antar pihak sangat diperlukan agar pengawasan berjalan efektif dan hasil belajar siswa meningkat secara berkelanjutan.

Kata Kunci: Manajemen Kepala Madrasah, Mutu Pendidikan dan Madrasah Aliyah"