"Skripsi ini membahas tentang pengaruh model pembelajaran Kooperatif
Group to Group Exchange Terhadap Hasil Belajar Biologi siswa di SMP
Ahmad Dahlan Kota Jambi. Tujuan penelitian ini adalah untuk membuktikan
pengaruh penerapan model pembelajaran Kooperatif Group to Group
Exchange (GGE) Terhadap Hasil Belajar Siswa kelas VII pada mata pelajaran
IPA di SMP Ahmad Dahlan Kota Jambi. Penelitian ini merupakan penelitian
kuantitatif dengan menggunakan metode Quasi Experimental Design dengan
desain pretest-posttest control Group Design. Sedangkan pengumpulan data
dilakukan dengan xieknik tes berupa soal pilihan ganda. Analisis data
penelitian menggunakan Uji t rumus tes “t” paired samples test dan uji
pengaruh effect size cohen’s. Peneliti menemukan bahwa terdapat pengaruh
signifikan penerapan model pembelajaran Kooperatif Group to Group
Exchange (GGE) Terhadap Hasil Belajar Siswa kelas VII pada mata pelajaran
IPA di SMP Ahmad Dahlan Kota Jambi. Dilihat dari uji hipotesis, diperoleh
nilai Sig 0,000 < 0,05 yang artinya Ha diterima. Peneliti juga menemukan
hasil perhitungan uji pengaruh effect size menggunakan cohen’s nilainya yaitu
0,5357 termasuk dalam kategori sedang dengan persentase 69%. Berdasarkan
hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran
Kooperatif Group to Group Exchange (GGE) memberi pengaruh dan
signifikan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas VII SMP
Ahmad Dahlan Kota Jambi."