Penelitian ini untuk memperkaya paradigma keilmuan di bidang manajemen pendidikan islam khususnya kajian perilaku organisasi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian ini adalah seluruh guru madrasah aliyah swasta di Provinsi Jambi. Sampel penelitian ini berjumlah 120 orang yang diambil menggunakan teknik area sampling. Hasil analisis menunjukkan bahwa: 1) Berorientasi pada prestasi berpengaruh langsung dan signifikan terhadap kejelasan tujuan dengan nilai uji-t=11.112>t-tabel=1.98. 2) Karakteristik Tugas berpengaruh langsung dan signifikan terhadap kejelasan tujuan dengan nilai uji-t=11.002>t-tabel=1.98. 3) Berorientasi pada prestasi dan karakteristik tugas secara langsung dan signifikan mempengaruhi kejelasan tujuan dengan nilai uji-f=12.367>f-tabel=3.08. 4) Orientasi prestasi berpengaruh langsung dan signifikan terhadap sistem kewenangan formal dengan nilai uji-t=11.280>t-tabel=1.98. 5) Karakteristik Tugas berpengaruh langsung dan signifikan terhadap sistem kewenangan formal dengan nilai uji-t=10.314>t-tabel=1.98. 6) Karakteristik tugas dan orientasi prestasi secara langsung signifikan berpengaruh positif terhadap sistem kewenangan formal dengan nilai uji-f=87.551>f-tabel=3.94. 7) Sistem otoritas formal berpengaruh langsung dan signifikan terhadap kejelasan tujuan dengan nilai uji-t=12.780>t-tabel=1.98. 8) Karakteristik tugas yang berorientasi pada prestasi dan sistem otoritas formal secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kejelasan tujuan dengan nilai uji-f=78.975>f-tabel=39.4. 9) Berorientasi pada prestasi berpengaruh positif dan signifikan secara tidak langsung terhadap kejelasan tujuan melalui sistem otoritas formal dengan nilai uji-t=78.975>t-tabel=1.98. 10) Karakteristik Tugas berpengaruh positif dan signifikan secara tidak langsung terhadap kejelasan tujuan melalui sistem kewenangan formal dengan nilai uji-t=3.436>t-tabel=1.98. Kesimpulan penelitian ini adalah kepemimpinan orientasi prestasi, karakteristik tugas dan sistem otoritas formal berpengaruh terhadap kejelasan tujuan madrasah aliyah swasta di Provinsi Jambi.