"Penelitian ini membahas pentingnya pendidikan Islam untuk membentuk akhlak

dan spiritual generasi muda. Salah satu tantangannya adalah rendahnya minat

membaca dan menghafal Al-Qur‟an. Penelitian ini fokus pada masalah di

Pondok Pesantren Al-Jauharen, seperti kesulitan siswa dalam menghafal,

kurangnya strategi guru, dan solusi untuk meningkatkan kemampuan hafalan

siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif untuk

mempelajari cara guru meningkatkan hafalan siswa dalam pelajaran tahfizh di

pesantren tersebut. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan

dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru yang digunakan

untuk meningkatkan hafalan siswa adalah metode Talaqqi dan metode

bervariasi, yang efektif dengan membiasakan membaca ayat sebelum

menghafalnya. Masalah utama yang ditemukan adalah siswa enggan mengulang

bacaan dan sering tidur di kelas, yang mengganggu proses belajar. Disarankan

agar guru lebih sering berinteraksi langsung dengan siswa, menciptakan suasana

belajar yang nyaman, menggunakan metode variatif seperti hafalan

berkelompok, membantu siswa mengulang bacaan bersama, serta mengatasi

masalah seperti siswa yang tidur di kelas. Selain itu, penting bagi orang tua dan

pesantren untuk mendukung hafalan siswa secara berkelanjutan.
"