Skripsi ini membahas tentang Strategi Guru Akidah Akhlak Dalam Membina Karakter Siswa Kelas VIII C di Sekolah MTsN 6 Sarolangun. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi guru akidah akhlak dalam membina karakter siswa kelas VIII C, mengetahui kendala atau hambatan yang dihadapi guru akidah akhlak dalam membina karkter siswa kelas VIII C dan mengetahui solusi yang dilakukan guru akidah
akhlak dalam membina karakter siswa kelas VIII C di MTsN 6 Sarolangun. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, sedangkan pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi penelitian ini ditemukan beberapa strategi yang dilakukan guru akidah akhlak dalam membina karakter siswa yaitu dengan cara membiasakan siswa melakukan kegiatan atau perbuatan yang baik, menanamkan kedisiplinan dan tanggung jawab kepada siswa. Adapun kendala atau hambatan yang dihadapi guru akidah akhlak dalam membina karakter siswa yaitu kurangnya minat belajar siswa, kurangnya perhatian dan pengawasan dari orang tua, dan banyaknya siswa yang melanggar peraturan. Solusi yang dilakukan guru akidah akhlak dalam menghadapi kendala tersebut yaitu dengan cara meningkatkan minat belajar dan membuat peraturan dikelas, meningkatkan kerja sama dengan orang tua/wali murid, dan memberikan hukuman atau sanksi bagi siswa yang melanggar peraturan.