Populasi penelitian ini diambil dari seluruh siswa angkatan 2019 Pendidikan Bahasa Inggris yang berjumlah 70 siswa. Peneliti menggunakan kuesioner untuk mengumpulkan data.
Angket terdiri dari 30 pernyataan yang diberi tanda Sangat Setuju, Setuju, Netral, Tidak Setuju, Sangat Tidak Setuju yang sesuai dengan jawaban siswa. peneliti menyajikan analisis dengan teknik deskriptif kuantitatif. Dalam penelitian ini peneliti mengambil data dengan menggunakan aplikasi Google Form. 68,095% dari total persentase frekuensi dan kuantitas membaca siswa menjadi salah satu
faktor minat siswa membaca artikel jurnal, maka dikategorikan berminat.Keinginan siswa untuk mencari materi Bacaan sebagai salah satu faktor dalam membangun minat membaca siswa dengan persentase sebesar 70,886%. Hal ini
menunjukkan bahwa motivasi siswa dalam membaca dapat dikategorikan tertarik. 65,857% kesenangan siswa menjadi faktor yang mempengaruhi minat membaca siswa, dikategorikan tertarik.