Skripsi ini membahas tentang hubungan antara kepercayaan diri dengan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 17 Kabupaten Tebo. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah benar terdapat hubungan antara kepercayaan diri dengan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis analisis korelasional. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 35 orang siswa yang diambil dengan menggunakan teknik total sampling, sedangkan pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen angket dan tes. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat kepercayaan diri dan kemampuan pemecahan masalah matematis pada pembelajaran matematika siswa kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 17 Kabupaten Tebo tergolong sedang sebesar 62,86% dan 74,29%. Berdasarkan hasil perhitungan menggunakan korelasi product moment diperoleh sebesar 0,517 dan diinterpretasikan pada taraf signifikansi 5% dengan hasil 0,517 dan 0,325. Dengan demikian maka ditolak, hal ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif antara kepercayaan diri dengan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa.