"Disiplin merupakan sikap tertib, patuh, dan mampu mengendalikan diri yang penting ditanamkan sejak dini agar anak dapat menaati aturan. Berdasarkan pengamatan di lapangan, masih terdapat siswa yang menunjukkan karakter kurang baik terkait kedisiplinan. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan strategi guru dalam membentuk karakter disiplin pada siswa kelas III SDIT Asy Syifa Al Inayah Kota Jambi, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan, serta triangulasi untuk menjamin keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru meliputi penerapan disiplin terintegrasi (assertive discipline), keteladanan, pembiasaan, kegiatan ekstrakurikuler pramuka, serta pemberian penghargaan dan sanksi. Faktor pendukung mencakup pengawasan kepala sekolah, peran aktif guru dan orang tua, kesadaran siswa, kekompakan masyarakat, dan sinergi antara sekolah dan guru. Faktor penghambat meliputi kurangnya perhatian dari keluarga dan rendahnya kesadaran siswa akan pentingnya disiplin.
"