Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi pembelajaran aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan (PAKEM) dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Sekolah Menengah Pertama Negeri Satap 5 Tanjung Jabung Timur. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran PAI, yang berdampak pada hasil belajar dan partisipasi siswa di kelas.Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis studi lapangan (field research). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari guru PAI dan siswa kelas VII dan VIII.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi PAKEM mampu meningkatkan motivasi belajar siswa. Guru menggunakan berbagai pendekatan kreatif seperti permainan edukatif, diskusi kelompok, penggunaan media pembelajaran, dan pemberian penghargaan untuk meningkatkan partisipasi siswa. Siswa menunjukkan antusiasme yang lebih tinggi, lebih aktif bertanya dan berdiskusi, serta memiliki ketertarikan yang lebih besar terhadap mata pelajaran PAI setelah strategi ini diterapkan