Meningkatkan Profesionalitas Kinerja Guru di Madrasah Tsanawiyah Zuhratussa’adah di Kecamatan Muara Siau Kabupaten MeranginTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui supervisi kepala sekolah dalam meningkatkan profesionaalitas kinerja guru. Supervisi yang dilakukan berupa pengawasan kinerja guru. Pelaksanaan supervisi kepala sekolah di MTs Zahratussaaad masih kurang baik dan masih lemahnya kinerja duru yang diterapkan di MTs Zahratussaadah. Hal ini dikarenakan supervisi yang kurang profesional, pemahaman dan supervisi yang masih kaku serta sebatas formalitas. Kondisi ini menunjukkan pelaksanaan supervisi perlu penanganan lebih lanjut. Meskipun, faktafakta terkait supervisi belum menunjukkan adanya supervisi yang efektif, namun Madrasah Tsanawiyah Zuhratussa’adah sudah menunjukkan efektif. Pentingnya pelaksanaan supervisi digunakan sebagai upaya peningkatan kinerja guru dan pengembangan kualitas belajar mengajar sehingga tujuan pendidikan dapat tercapai. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan sumber data dari Kepala Madrasah, Waka Kurikulum dan Guru. Teknik pengambilan data yang digunakan berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa supervise kepala sekolah dalam meningkatkan profesionalitas kinerja guru di MTs Zahratussaadah masih kurang dan harus terus ditingkatkan lagi supaya kinerja guru lebih optimal. Kedua langkah- langkah yang harus dilakukan dalam meningkatkan profesionalitas kinerja guru yaitu dengan selalu memberikan arahan dan juga saran agar supaya supervise yang diterapkan di MTs Zahratussaadah berjalan dengan baik. Faktor pendukung dan penghambat dalam kinerja guru adalah masih banyaknya guru yang kurang professional dan disiplin dalam menjalankan tugasnya adapun faktor pendukungnya yaitu seringnya kepala sekolah memberikan saran dan masukan agar guru yang belum professional dan disiplin dapat lebih baik lagi dalam kinerja guru.
Kata kunci: Supervisi, Kepala Sekolah, Profesionalitas Kinerja Guru