"ABSTRAK
Nama
:
S. Dwi Aprilia
Jurusan/Fakultas
:
English Education Study Program/Faculty of Education and Teacher Training
Judul
:
The Effect of Rainbow Dots Strategy on Students' Reading Comprehension at Madrasah Tsanawiyah Darussalam Al-Hafiz
Penelitian ini bertujuan untuk menguji dampak Strategi Titik Pelangi terhadap pemahaman bacaan siswa kelas delapan di Madrasah Tsanawiyah Darussalam Al-Hafiz. Pemahaman bacaan merupakan kemampuan penting untuk menginterpretasi materi tertulis, dan Strategi Titik Pelangi menawarkan bantuan sistematis melalui pengingat berkode warna. Penelitian ini menggunakan desain kuasi-eksperimental dengan tes awal dan tes akhir untuk kelompok eksperimen dan kontrol. Sampelnya mencakup 36 siswa yang tersebar merata di antara dua mata kuliah. Kelompok kontrol diajar dengan metode konvensional, sedangkan kelompok eksperimen dididik menggunakan Strategi Titik Pelangi. Skor rata-rata kelompok eksperimen meningkat dari 52,78 menjadi 75,56 (t = -14,283, p < .001), seperti yang ditunjukkan oleh uji-t sampel berpasangan, tetapi skor rata-rata kelompok kontrol hanya meningkat dari 53,06 menjadi 63,89 (t = -5,718, p < .001). Data menunjukkan bahwa Strategi Titik Pelangi secara signifikan meningkatkan pemahaman membaca siswa dan terbukti lebih berhasil daripada pendekatan pengajaran tradisional.
Kata kunci: Strategi Rainbow Dots, Pemahaman Membaca, Kuasi-Eksperimen."