Penelitian ini membahas tentang kesiapan mengajar mahasiswa pengenalan
lapangan persekolahan pada mahasiswa tadris biologi angkatan 2019 dengan tujuan
untuk mengetahui skor mengenai gambaran kesiapan mengajar pada mahasiswa
dalam menghadapi pengenalan lapangan persekolahan. Penelitian ini merupakan
penelitian kuantitatif deskriptif dengan menggunakan metode survey, pengumpulan
data dilakukan dengan penyebaran angket. Sampel pada penelitian ini
menggunakan teknik purposive sampling yaitu pada mahasiswa tadris biologi
angkatan 2019 yang telah melaksanakan pembekalan pembelajaran microteaching
dan telah mengikuti pengenalan lapangan persekolahan yang berjumlah 101
mahasiswa. Pengolahan data dilakukan dengan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil
penelitian ini menunjukkan bahwa skor gambaran kesiapan mengajar berkategori
sangat siap 9%, berkategori siap 21%, berkategori cukup siap 47%, berkategori
kurang siap 19%, berkategori sangat tidak siap 4%. Jadi, kesiapan mengajar pada
mahasiswa tadris biologi angkatan 2019 dalam menghadapi pengenalan lapangan
persekolahan berkategori cukup siap.