"ABSTRAK
Nama:RianaPutri
Jurusan:PendidikanBahasaInggris
Judul:PengaruhTeknikShadowingTerhadapKeterampilanBerbicaraSiswadi SMPN 2
Kota Jambi.
TujuandaripenelitianiniadalahuntukmengetahuiPengaruhTeknikVideo
Dubbing Terhadap Keterampilan pengucapan Siswa di SMPN 2 Kota Jambi.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dan dilaksanakan dengan
menggunakan rancangan eksperimen semu dengan rancangan nonequivalent
controlgroupyangterdiridariduakelasyaitukelaseksperimendankelaskontrol.
Populasi dan sampel penelitian ini adalah siswa SMPN 2 Kota Jambi. Semuanya
dilibatkandalampenelitianiniyangberjumlah66siswa.DikelasVIIIGterdapat 33
siswa sebagai kelas eksperimen dan VIII H terdapat 33 siswa sebagai kelas
kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan
terhadapketerampilanberbicarasiswasetelahdiajarmelaluiteknikShadowing.Hal ini
dapat dilihat dari hasil uji-T yang menunjukkan bahwa rata-rata nilai pre-test
siswa kelas kontrol adalah 43.33 dan rata-rata nilai pre-test siswa di kelas
eksperimenadalah42.73 tetapinilairata-ratasiswakelaseksperimenadalah 43,06.
post-test di kelas kontrol adalah 54,24 sedangkan nilai rata-rata siswa di kelas
eksperimen adalah 59,09. Nilai dari paired t-test adalah 0.000 <0.05, ini beararti
Haditerima.Sedangkan,independentsamplet-testperbedaannyaadalah4.484dan
significant 2-tailed is 0.036 < 0.05. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa
adanyaperbedaanyangsignificandarikemampuanberbicarasiswadiantarakelas
eksperimen dan kelas control.
KataKunci :TeknikShadowing,KemampuanBerbicara"