Penelitian ini membahas transformasi perpustakaan berbasis inklusi sosial dengan program layanan pengembangan keterampilan Generasi Z yang dilakukan oleh perpustakaan masyarakat Omah Sinau dan Ilham di Kota Jambi yang belum banyak dieksploitasi dalam literatur akademik saat ini. Selain itu, perlu ada lebih banyak informasi tentang bagaimana perpustakaan komunitas berbasis inklusi mengembangkan pengetahuan dan keterampilan generasi Z. Oleh karena itu, peneliti mengarahkan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana perpustakaan masyarakat Omah Sinau dan Ilham ditransformasi menjadi ruang inklusif yang inovatif dan menjadi pusat kegiatan kreatif, sosial, dan digital bagi Generasi Z di Kota Jambi. Studi ini mengadopsi desain penelitian kualitatif. Informan dipilih berdasarkan tujuan, termasuk pemerintah, pengelola perpustakaan komunitas dan Generasi Z. Penulis menemukan bahwa perempuan Generasi Z yang dominan terlibat sekitar 62% dan memiliki status mahasiswa. Penulis juga menemukan bahwa program pengembangan keterampilan berupa kerajinan tangan di kalangan Generasi Z dilakukan melalui fase eksplorasi, fase sosialisasi, dan fase tindakan. Penulis juga menemukan bahwa produk kerajinan yang dihasilkan berupa pembuatan Tas, Bunga Hias, Celengan, Lampu Dekoratif, Mainan Anak, Oleh-oleh, Sabun Tangan, Manik-manik, Food Grade dan Batang Bunga Hias . Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa program pengembangan keterampilan Generasi Z yang dikembangkan oleh perpustakaan komunitas Omah Sinau dan Ilham tidak hanya tentang pemenuhan kebutuhan mereka tetapi juga merupakan langkah strategis untuk mengubah perpustakaan menjadi ruang yang relevan, inovatif, dan inklusif.