"Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kecerdasan emosional sebagian siswa, yang ditandai dengan kesulitan mengendalikan emosi negatif, kurangnya kepekaan terhadap perasaan orang lain, rendahnya kemampuan bekerja sama dalam kelompok, serta kecenderungan siswa mempelajari pendidikan agama islam hanya untuk mengejar nilai akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosional dengan hasil belajar Pendidikan Agama Islam siswa di SMP Negeri 10 Kota Jambi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMP Negeri 10 Kota Jambi, dengan sampel sebanyak 115 siswa yang ditentukan menggunakan teknik random sampling. Instrumen penelitian berupa angket kecerdasan emosional dan tes soal hasil belajar Pendidikan Agama Islam. Teknik analisis data yang digunakan meliputi analisis statistik deskriptif, uji normalitas, uji linearitas, analisis korelasi Pearson, uji t, dan uji koefisien determinasi (R²). Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kecerdasan emosional siswa berada pada kategori baik dengan persentase sebesar 81,77%, sedangkan tingkat hasil belajar Pendidikan Agama Islam juga berada pada kategori baik dengan persentase sebesar 77,75%. Hasil analisis korelasi Pearson menunjukkan adanya hubungan yang signifikan dan sangat kuat antara kecerdasan emosional dengan hasil belajar Pendidikan Agama Islam, dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,854 dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Hasil uji t menunjukkan bahwa kecerdasan emosional berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam siswa. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,729 menunjukkan bahwa kecerdasan emosional memberikan kontribusi sebesar 72,9% terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kecerdasan emosional memiliki peran yang sangat penting dalam meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam siswa.

"