Logo UIN

Digital Library - UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Developing E-Supplementary Materials for Teaching Simple Present Tense in Descriptive Text to Tenth Grade Students of MA Laboratorium

Nurul Awliah (2026) Developing E-Supplementary Materials for Teaching Simple Present Tense in Descriptive Text to Tenth Grade Students of MA Laboratorium. Other thesis, UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.

Full text not available from this repository.

Abstract

"Nama : Nurul Awliah
Program Studi : Pendidikan Bahasa Inggris
Judul : Pengembangan E-Supplementary Materials untuk Pembelajaran
Simple Present Tense dalam Teks Deskriptif pada Siswa Kelas
X MA Laboratorium
Penelitian ini dilakukan sebagai respons terhadap kesulitan yang dihadapi siswa
kelas X MA Laboratorium dalam menguasai Simple Present Tense dalam konteks
penulisan teks deskriptif. Hasil tes diagnostik menunjukkan bahwa 92,9% siswa
memperoleh nilai di bawah batas ketuntasan minimum, dengan rata-rata kelas
hanya 8,83 jawaban benar dari 22 soal (40,2%), yang mengindikasikan adanya
kesenjangan yang signifikan dalam kompetensi gramatikal siswa. Selain itu, lembar
kerja siswa (LKS) yang digunakan selama ini dinilai kurang memadai karena hanya
menyajikan penjelasan tata bahasa yang minim dan tidak dilengkapi dengan
dukungan visual maupun interaktif. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk
mengembangkan E-Supplementary Materials yang valid dan praktis untuk
digunakan dalam pembelajaran Simple Present Tense dalam teks deskriptif.
Analisis kebutuhan berdasarkan kerangka Nation dan Macalister (2010) dilakukan
dan menghasilkan rata-rata skor 86,10% untuk Necessities, 83,21% untuk Lacks,
dan 87,55% untuk Wants, yang menegaskan bahwa siswa membutuhkan bahan ajar
yang lebih terstruktur, berbasis digital, dan menarik secara visual. Penelitian ini
menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model
pengembangan 4-D (Define, Design, Develop, Disseminate) yang dikemukakan
oleh Thiagarajan, Semmel, dan Semmel (1974). Data dikumpulkan melalui angket
analisis kebutuhan, tes diagnostik, lembar validasi ahli, dan angket kepraktisan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa materi yang dikembangkan memperoleh skor
validitas isi sebesar 93,64% (Sangat Valid) dan validitas media sebesar 70% (Valid).
Dari segi kepraktisan, materi memperoleh skor 92,71% dari siswa (Sangat Praktis)
dan 92% dari guru (Sangat Praktis). Temuan ini membuktikan bahwa E-
Supplementary Materials yang dikembangkan layak digunakan, mudah
dioperasikan, dan menjadi alternatif digital yang bermakna dibandingkan lembar
kerja konvensional yang selama ini digunakan di MA Laboratorium."

Item Type: Thesis (Other)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Tadris Bahasa Inggris
Depositing User: Perpustakaan UIN STS Jambi
Date Deposited: 17 Sep 2026 02:51
Last Modified: 17 Sep 2026 02:51
URI: http://digilib.uinjambi.ac.id/id/eprint/5616

Actions (login required)

View Item
View Item