"ABSTRAK
Nama : lisandra
Jurusan : Pendidikan Bahasa Arab
Judul : Penerapan Metode Qiraah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab siswa kelas VII MTs Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 8 Muaro Jambi

Penelitian ini membahas tentang Penerapan Metode Qiraah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab siswa kelas VII MTs Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 8 Muaro Jambi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan analisis deskriftif, teknik pengumpulan data peneliti menggunakan observasi, dokumentasi dan wawancara, sedagkan analisis data peneliti menggunakan reduksi data, penyajian data dan verifikasi/penarik kesimpulan. Adapun hasil yang peneliti temukan yakitu :
Penerapan metode qira‟ah pada siswa MTsN 8 Muaro Jambi pada setiap pembelajaran berjalan dengan baik dan sukses. Namun dalam penerapannya perlu dikombinasikan dengan metode lain. Faktor penghambat penerapan metode qira‟ah dalam pembelajaran bahasa Arab pada siswa MTsN 8 Muaro Jambi sebagai berikut: beberapa peserta didik yang latar belakang pendidikan SD baik swasta maupun negeri yang tidak dapat cepat mengikuti pembelajaran bahasa Arab, adanya peserta didik yang belum mengenal huruf- huruf hijaiyah, kurangnya minat peserta didik pada pelajaran bahasa Arab, kalimat-kalimat yang digunakan terkadang masih asing ditelinga peserta didik, lemahnya kemampuan peserta didik dalam menguasai mufradat, dan kurangnya sarana dan prasarana seperti buku-buku bahasa Arab, komputer dan proyektor. Usaha dalam meningkatkan pembelajaran bahasa Arab Siswa MTsN 8 Muaro Jambi sebagai berikut: diadakannya pembelajaran tambahan kepada peserta didik yang berlatar belakang lulusan SD, adanya perhatian khusus kepada peserta didik yang belum mengenal huruf Hijaiyah, seorang guru perlu menguasai beberapa metode pembelajaran dan seorang guru harus membiasakan bercakap menggunakan bahasa Arab, serta perlunya penekanan kepada peserta didik menghafal kosa kata.

Kata Kunci: : metode qiroah, pembelajaran bahasa arab"