"Peran guru sangat penting dalam mengembangkan rasa percaya diri anak, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru, kendala yang dihadapi, serta upaya guru dalam mengembangkan rasa percaya diri anak melalui kegiatan bermain puzzle di PAUD Mutiara Bunda Desa Delima Kecamatan Tebing Tinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif diskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri atas kepala sekolah dan guru kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memiliki peran penting sebagai fasilitator, motivator, pembimbing, teladan, serta pencipta suasana belajar yang aman dan menyenangkan. Peran tersebut berkontribusi signifikan dalam meningkatkan rasa percaya diri anak. Kendala yang dihadapi guru meliputi keterbatasan media puzzle, perbedaan kemampuan anak, serta variasi motivasi dan minat anak. Untuk mengatasi kendala tersebut, guru melakukan berbagai upaya, antara lain memberikan kesempatan kepada anak untuk mencoba secara mandiri, memberikan bimbingan dan motivasi positif, menciptakan suasana belajar yang aman dan menyenangkan, memberikan teladan sikap percaya diri, serta menerapkan pendekatan individual sesuai kebutuhan anak. Berdasarkan temuan penelitian, dapat disimpulkan bahwa kegiatan bermain puzzle yang didukung oleh peran aktif dan strategi guru yang tepat mampu menjadi sarana efektif dalam mengembangkan rasa percaya diri anak usia dini.
"