"Tantangan bagi guru dalam menghadapi abad 21 adalah kemampuan penggunaan Teknologi
informasi dan komunikasi. Pada abad 21 guru dituntut untuk memiliki skill diantara nya adalah
kemampuan menguasai teknologi informasi/ ITC yang sedang berkembang saat ini. seorang guru
pada abad 21 sebaiknya mengikuti perkembangan zaman agar pembelajaran dapat lebih bermakna,
pada abad 21 guru mampu membuat RPP serta silabus pembelajaran, mampu mengakses melalui
jaringan IT sehingga guru mudah mendapat informasi apapun mengenai pembelajaran. Sehingga
penggunaan teknologi sangatlah penting dikenalkan dan integrasikan dalam
pembelajaran.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Kompetensi Guru dalam Mengaplikasikan
Ilmu Teknologi Informasi dan Komunikasi di Mi Darussalam Jelutung Kota Jambi, dan ingin
mengetahui apa saja kendala yangdialamai begitu pula solusi dalam mengatasi masalah tersebut.
Penelitian Ini menggunakan metode penelitian kualitaif melalui endekatan deskriptif. Jenis data
yang diperoleh dalam penelitian ini berupa data premier dan data sekunder. Data primer
didapatkan peneliti melalui wawancara peneliti dengan narasumber, sedangkan data sekunder
berasal dari data tidak langsung yang diperoleh peneliti namun tetap memiliki keterkaitan dengan
Teknologi Informasi dan Komunikasi.Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian
ini adalah wawancara dan komunikasi. Kemudian analisis data dilakukan dengan menggunakan
reduksi, menyajikan data, dan membuat kesimpulan. Berdasarka hasil penelitian dapat diketahui
bahwa kompetensi guru di Mi Darussalam jelutung Kota Jambi dapat disimpulkan bahwasanya
Sebagian besar guru memiliki pemahaman dasar yang baik tentang TIK, termasuk pengertian dan
pentingnya dalam proses belajar mengajar. Mereka menyadari bahwa TIK mencakup perangkat
keras dan perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses, memproses, dan menyimpan
informasi. Dan Guru memiliki kendala seperti Kurangnya keterampilan dan pengetahuan teknologi
Keterbatasan akses dan infrastruktur Penggunaan teknologi yang tidak terintegrasi dengan baik
dalam kurikulum Kurangnya dukungan dan pelatihan yang memadai Perubahan cepat dalam
teknologi, maka dari itu solusi yang digunakan adalah dengan cara Mengikuti Pelatihan dan
Workshop, Belajar Mandiri, Berkolaborasi dengan Guru dan Mengadaptasi Penggunaan TIK
secara Bertahap"