"Keterbatasan media pembelajaran interaktif pada praktikum Morfologi Tumbuhan
di perguruan tinggi menyebabkan mahasiswa mengalami kesulitan dalam
mengidentifikasi dan memahami struktur morfologi tumbuhan secara mandiri,
sehingga diperlukan solusi media digital yang komprehensif dan mudah diakses.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis eatlas, menguji validitas, serta mengukur tingkat kepraktisannya dalam konteks
praktikum Morfologi Tumbuhan di Program Studi Tadris Biologi. Penelitian ini
menggunakan model pendekatan ADDIE, yang dilaksanakan hingga tahap
development. Pengumpulan data dilakukan melalui angket analisis kebutuhan,
instrumen validasi ahli, serta angket kepraktisan yang melibatkan mahasiswa
semester 2 Tadris Biologi angkatan 2024 sebagai subjek penelitian. Data dianalisis
secara deskriptif kualitatif menggunakan skala Likert. Berdasarkan penilaian oleh
tim ahli menunjukkan rata-rata sebesar 82,2% (sangat valid), dengan rincian
validitas materi 80%, validitas bahasa 80%, dan validitas media 86,6%. Uji
kepraktisan yang melibatkan dosen pengampu, kelompok kecil, dan kelompok
besar menghasilkan rata-rata sebesar 93,4% (sangat praktis). Temuan ini
mengindikasikan bahwa media e-atlas yang dikembangkan menggunakan Canva
Pro dan platform Heyzine Flipbooks secara efektif menjawab kebutuhan akan
media pembelajaran interaktif dan aksesibel, serta berpotensi diterapkan secara luas
dalam pembelajaran biologi di perguruan tinggi."