"ABSTRAK

Parameter lingkungan ruang kelas memiliki peran penting dalam
mengevaluasi dan memastikan bahwa kondisi fisik ruang kelas memenuhi standar
kenyamanan belajar, agar terciptanya lingkungan akademik yang optimal, efektif,
dan kondusif bagi mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah
kondisi ruang kelas di Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
(UIN) telah memenuhi Standar Nasional Indonesia (SNI) atau belum. Metode yang
digunakan adalah pendekatan kuantitatif deskriptif dengan data primer yang
diperoleh melalui pengukuran langsung di lapangan menggunakan alat multifungsi
AMTAST AMF035. Parameter yang diukur mencakup kebisingan, intensitas
cahaya, suhu, dan kelembapan. Data dianalisis secara kuantitatif deskriptif,
kemudian diuji menggunakan uji ANOVA satu arah melalui aplikasi SPSS untuk
mengetahui apakah terdapat perbedaan signifikan antar lantai. Berdasarkan hasil
pengukuran, tingkat kebisingan di ruang kelas masih berada di bawah batas
maksimum yang ditetapkan oleh SNI, sehingga tergolong aman dan sesuai dengan
standar yang berlaku. Namun, intensitas cahaya berada di bawah batas minimum
yang disyaratkan oleh SNI, sehingga belum memenuhi standar pencahayaan yang
ideal untuk kegiatan belajar-mengajar. Sementara itu, suhu ruangan masih berada
dalam batas toleransi yang dapat diterima. Untuk parameter kelembapan, sebagian
besar lantai menunjukkan nilai yang melebihi batas maksimum SNI (80%), kecuali
lantai 8 dan 9 yang memiliki tingkat kelembapan di bawah ambang batas tersebut.
Dengan adanya penelitian ini, diharapkan pihak pengelola UIN STS Jambi dapat
memperoleh informasi yang akurat mengenai kondisi parameter lingkungan ruang
kelas GCR, serta menjadikannya dasar untuk evaluasi dan perbaikan guna
menciptakan ruang belajar yang nyaman dan sesuai standar.
"